5/3上課心得

5/3的上課，我想讓很多同學都感到很有趣，同學們拼了命的討論，大家這一次也都做足了功課卯起來討論，哇！這種感覺好棒

不過相當糊塗的是，我跟智元和博忠學長應該是這堂課主持人，結果....我們忘了討論誰主持了啦！只有上課前討論百元電腦的看法而已，還好，在我跟智元互相心虛的對笑之後(當然私下偷偷傳了訊息)，我率先跳出來..........把棒子丟給智元，哈哈！智元，我對不起你，不過你表現很棒ㄋㄟ，我們後面的默契也不錯唷！博忠學長，這種小事交給我們倆個小老弟，您身體不舒服要多多休息，記得看醫生喔！

上課一開始老師問了：發表文章與討論的異同處
我的看法是：
發表文章：主要是由於個人的某些觀感所提出來的，可以沒有特定主題，由發表人自訂。
討論：就事論事，針對特定議題，多人就這個特定議題提出討論，經由相互的意見讓整個議題更加圓融與完整。
說實在的，老師沒提出來，我們還真的沒想過兩者之間詳細的差別，或許應該說，心裡知道兩件事的差別是什麼，卻從來沒有用文字把他們區分開來。

再來是分組的定義
聽完大家的的意見，我發現分組可以有任何型態，包括小組長監督、一樣工作分成兩份、多人同時進行一份工作，OK！或許分組可以用任何形式存在，但我認為最終都達到分組的目的，就是多人分工合作，只是分工合作的方式不同，不是嗎？　

接著就是最轟轟烈烈的百元電腦的討論了，我想MIT如果知道大家可以討論的這麼生動，他一定也會很開心的，呵呵！我想，最棒的結論就是在最充分的討論下所產生的，看到大家充分的準備與認真的態度，我想大家都熱血澎湃起來。我自己是非常有幸，看過這有趣的發明，也曾經以目前工作的角度與政治的角度去思考過這樣的發明，不過聽到大家的討論，才知道自己遺漏的還是太多，應該要更加周全，也讓我感受到"討論"的重要。每個人的討論我節錄重點並放到我的百元電腦統整的學習沙龍中喔！在這裡就不贅述，敬請期待囉！