這一次的上課,讓我感覺比上一次更加進入狀況唷!
當然主要是第一次上課時電腦一直出問題,大家也都在設定Webcam跟麥克風,這一次大家都很快進入狀況囉。希望之後上課一次比一次的狀況少唷。
也對老師和全部同學比較抱歉,因為上課前我的手機忘了調成震動,絕對不會有下次唷!
這一次老師也使用了投票與Discussion Notes的功能,慢慢的讓我們感受到遠距教學也是可以像大家都聚在一起上課一樣呢!
我們也討論到部落格的使用與功能,過去自己也有寫部落格的習慣,主要寫自己的一些投資筆記和心情故事,呵呵!那時候也是滿多人固定都會來看的,那時候就會希望很多人來看,並且給我回饋,也因此透過部落格認識了一些長輩和朋友,想想也是很有趣,後來忙了、也懶了,就把部落格給關閉了,相信有天有閒的時候會再重新再寫的。
所以我肯定佩貞說的,部落格就是要有人回饋才會有動力找更多資料。因為自己過去寫部落格也是認為如此,我常常說的一句話:人就是需要與被需要,才讓自己存在的價值更加明顯。
再來討論到了e-learn Magazine's 2007 prediction about e-learning的文章,再一次對不起老師的事,因為我第一次沒有上課,所以根本不知道有這篇文章,真是太該死了,不過我已經看完把心得補上來囉!
最後老師要求我們也對未來的e-learning做出自己的預測與看法,我從兩點來做討論,一個部分是硬體,另一個部分是軟體。
硬體的部分在於網路的速度、硬體的設備,以及技術的發展,不過這種事情大該是由工程師與科學家去煩惱,現在的技術也算可以了,但我相信可以更好。
軟體的部分還是回歸到了學習的核心,也就是數位內容,如何提升教學技巧、教學方法、教學動機...等,如何利用這些新興的科技引起學習者的興趣,我想除了硬體本身的提升,教學內容的注重也是不容忽略的。工具有了,接著就是妥善使用工具,我想在兩者互相搭配的情況下,才能讓e-learning的發展更快,而且更有意義。我想,這些就是需要我們去深入探討與思考的。
2 則留言:
不好意思,下次要讀的文章絕對會通知你。
有福同享嘛!
大家都有志一同的對於強化數位內容持著刻不容緩的態度,希望在公司上班的你,可以隨時提供給我們產業界的消息,一定會讓上課內容更接近實際面。
另,本週作業是請與你的partner決定一位prediction 2007的預言者,對其進行分析。K-12也要記得看喔...
感謝學姐的提醒唷^^
如果大家希望知道任何產業面方面的地方也歡迎提出來,我會負責找出資料的,呵呵
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